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- 10月 21 週五 201614:36
自閉症
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學生有可能有自己的想像空間與節奏，所以要提醒學生拖回現實環境。自發性語言出現，就是要告訴他，現在是上課，讓學生脫離他想像的空間。給孩子轉圜空間，例如踢桌子、拍桌子，可能學生有他的節奏，先預告他踢桌子十下，桌子就會搬走，然後跟著學生一起數到十，有時候不必一定馬上要處理。